CUARTO AÑO MEDIO EVALUACIÓN PRIORIZACIÓN CURRICULAR ARTES MUSICALES

CUARTO AÑO MEDIO

"Evaluación de la Primera Etapa de Priorización Curricular"

Artes Musicales

Liceo Bellavista de la florida

Profesor: Daniel Hidalgo 

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Priorización curricular (evaluación)

NIVEL 1: Expresar y crear

OA 3: Interpretar repertorio personal y de músicos de diferentes estilos, en forma individual o en conjunto, considerando elementos característicos del estilo y un trabajo técnico coherente con los propósitos expresivos.

OBJETIVO(S):

Evaluar primera unidad de la priorización curricular

ACTIVIDAD:

1. Para realizar esta evaluación, deberás elegir uno de ejercicios de educación de la voz y una de las canciones trabajadas durante la unidad o a tu elección.
2. Descargar y completa el instrumento de evaluación con los datos que se te solicitan (no necesitas imprimirlos). DESCARGAR
3. Una vez escogidos, el ejercicio y la canción, deberás grabar dos videos: Uno con el ejercicio y otro con la canción elegida.
4. Una vez tengas los videos envíalos junto al instrumento de evaluación al correo de la asignatura musicaliceobellavista@gmail.com

OBSERVACIONES:

1. Te comunico que esta es una evaluación con calificación. 

2. Te recomiendo que en la grabación de la canción utilices el karaoke.

3. Que ojalá otra persona te grabe para que te concentres sólo en los ejercicios y en el canto.

4. No te preocupes si la grabación no sale del todo buena, ya que sólo la necesito para formarme una idea de tu trabajo.

5. Te solicito que pongas el máximo de empeño y seriedad en tu trabajo

6. Finalmente recuerda que estamos aprendiendo y que ninguno de nosotros es artista.

Calificación

                                                                                

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN 

Educación de la voz

Puntaje ideal	40 puntos
Puntaje obtenido

Asignatura

Artes Musicales

Profesor

Daniel Hidalgo Burgos

Nombre del Alumno

Curso

Fecha

/        /20

Objetivo	Evaluar las capacidades de los alumnos con relación a: Técnica instrumental Interpretación de repertorio
Instrucciones: Para esta evaluación deberás escoger un ejercicio de educación de la voz y una canción de las trabajadas en la unidad o de tu repertorio, grabar un video y enviarlo a musicaliceobellavista@gmail.com  adjuntando esta pauta de evaluación.

Indicadores	Puntaje Indicador
Sobresaliente: Presenta el rasgo de manera ejemplar	10
Bueno: Presenta el rasgo	08
Regular: Presenta el rasgo con algunas deficiencias menores	06
Deficiente: Presenta el rasgo falto o incompleto	04
Insuficiente: No presenta el rasgo	00

ASPECTOS A EVALUAR	PUNTAJE Ideal        Obtenido
1.       Sus respuestas a las preguntas planteadas son acertadas	10
2.       Los ejercicios vocales, están claros y bien ejecutados	10
En la canción su interpretación respeta el fraseo y la línea melódica	10
Su  interpretación presenta una adecuada musicalidad y denota una interpretación propia.	10
TOTAL	40

PREGUNTAS:

1.       Menciona  a lo menos dos errores más frecuentes en la respiración al momento de cantar. Justifícalos

2.       Cuál es la forma correcta de respirar para el canto. Justifica

3.       Antecedentes de la obra que interpretas para la evaluación

Título
Género
Autor
Intérprete de la canción original