OCTAVO AÑO BÁSICO EVALUACIÓN SEGUNDA ETAPA DE PRIORIZACIÓN CURRICULAR

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN  PARA

SEGUNDA ETAPA DE PRIORIZACIÓN CURRICULAR SÉPTIMO  AÑO BÁSICO


Puntaje ideal

40 puntos

 Puntaje obtenido

 

 


Asignatura

Artes Musicales

Profesor

Daniel Hidalgo Burgos

 

Nombre del o la estudiante

 

Curso

 

Fecha

      /        /20

 

Objetivo

  • OA7 Reconocer el rol de la música en la sociedad, considerando sus propias experiencias musicales, contextos en que surge y las personas que la cultivan.




 

Instrucciones:  Escucha atentamente las obras planteadas,  y luego responde las preguntas que se plantean en la evaluación. Una vez terminada envíala al correo musicaliceobellavista@gmail.com

 



INDICADORES

PUNTAJE

Ideal        Obtenido

1.       Relacionan y comparan manifestaciones musicales con experiencias personales o del entorno cercano.

10

 

2.       Relacionan los elementos musicales de una música con el contexto en el que surge.

20

 

3.       Reflexionan sobre los diversos roles que cumple la música en la sociedad.

 

10

 

TOTAL

40

 


 

 




AUDICIONES PARA LA EVALUACIÓN

“Imágine” 


“Tren al sur”


“UN AÑO MÁS” (Hernán Gallardo)


“WE ARE THE WORLD” (Michael Jackson – Lionel Richie)

 

1.            De acuerdo a tus experiencias personales ¿Con cuál de las audiciones te sientes más identificado y por qué? (10)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.            En tu entender en qué contexto surge la canción “WE ARE THE WORLD”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.            De acuerdo a su texto: ¿Qué relación puedes establecer entre “Imágine” y “We are the world”?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.         De acuerdo a las audiciones planteadas ¿Qué rol crees que cumple la música en la sociedad?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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