LICEO BELLAVISTA GUIAS DE MÚSICA

  GUÍA N°23 QUINTO AÑO BÁSICO SEGUNDA ETAPA DE PRIORIZACIÓN CURRICULAR Artes Musicales Liceo Bellavista de la florida Profesor: Daniel Hidalgo - Cecilia Amaya DESCARGAR EN WORD Priorización curricular (guía 15) NIVEL 2: Interpretar y crear OA 3: Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas, poniendo énfasis en: • Tradición escrita (docta), Tradición oral (folclore – pueblos originarios), Popular ((jazz, rock, fusión, etc.)- música de América (por ejemplo: tangos, jazz, cumbias) OA 6: Presentar su trabajo musical al curso y la comunidad, en forma individual y grupal, con responsabilidad, dominio y musicalidad.   OBJETIVO(S): Escuchar música de tradición escrita (Docta): Alla Turca o Marcha turca   ACTIVIDAD : 1. Lee la introducción. 2. En tu cuaderno escribe  los objetivos, las actividades y la introducción 3. Escucha y ve el video de “Mozart - Alla Turca - Melody Street” 4. En tu cuaderno escribe el nombre de los instrumen

  GUÍA N°23 SEXTO AÑO BÁSICO SEGUNDA ETAPA DE PRIORIZACIÓN CURRICULAR Artes Musicales Liceo Bellavista de la florida Profesor: Daniel Hidalgo - Cecilia Amaya   DESCARGAR EN WORD Priorización curricular (guía 15) NIVEL 2: Escuchar y apreciar   OA 3: Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas, poniendo énfasis en: • Tradición escrita (docta), Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios), Popular (jazz, rock, fusión, etc.)- música chilena y sus influencias OA 6: Presentar su trabajo musical al curso y la comunidad, en forma individual y grupal, con responsabilidad, dominio y musicalidad.   OBJETIVO(S): Escuchar música docta (La primavera de Antonio Vivaldi).   ACTIVIDAD : 1. Lee la introducción. 2. En tu cuaderno escribe  los objetivos, las actividades y la introducción 3. Escucha y ve el video de la obra “La Primavera”, poniendo atención en los elementos que aparecen 4. Realiza un dibujo que, en tu entender, r

  GUÍA N°23 SÉPTIMO AÑO BÁSICO SEGUNDA ETAPA DE PRIORIZACIÓN CURRICULAR Artes Musicales Liceo Bellavista de la florida Profesor: Daniel Hidalgo   DESCARGAR EN WORD Priorización curricular (guía 15) NIVEL 1: Interpretar y crear OA 4: Interpretar a una y más voces repertorio diverso, incorporando como apoyo el uso de medios de registro y transmisión. Reflexionar y relacionar OA 7: Reconocer el rol de la música en la sociedad, considerando sus propias experiencias musicales, contextos en que surge y las personas que la cultivan .   OBJETIVO(S): Escuchar e interpretar “ Décimas a la Viola ” .   ACTIVIDAD : 1. Lee la introducción. 2. En tu cuaderno escribe  los objetivos, las actividades y la introducción 3. Escucha la canción “Décimas a la Viola” y luego cántala con el Karaoke 4. Responde las siguientes preguntas ¿A quién está dedicada la letra de la composición? ¿Qué Instrumentos aparecen en el texto de la canción? ¿Te gusta la música que acaba

  GUÍA N°23 OCTAVO AÑO BÁSICO SEGUNDA ETAPA DE PRIORIZACIÓN CURRICULAR Artes Musicales Liceo Bellavista de la florida Profesor: Daniel Hidalgo    DESCARGAR EN WORD Priorización curricular (guía 15) NIVEL 2: Interpretar y crear   OA 4: Interpretar repertorio diverso a una y más voces, con precisión rítmica y melódica, incorporando como guía el uso de medios de registro y transmisión en la presentación de su quehacer musical. Reflexionar y relacionar. OA 7: Apreciar el rol de la música en la sociedad sobre la base del repertorio trabajado, respetando la diversidad y riqueza de los contextos socioculturales. OBJETIVO(S): Interpretar y reflexionar sobre el contenido de la canción “Volver a los 17” ACTIVIDAD : 1. Lee la introducción. 2. En tu cuaderno escribe  los objetivos, las actividades y la introducción 3. Escucha la versión del artista 4. Practica la canción con el Karaoke 5. Basado(a) en el contenido de la canción responde ¿Cuál o cuáles son las

  GUÍA N°23 PRIMER AÑO MEDIO SEGUNDA ETAPA DE PRIORIZACIÓN CURRICULAR Artes Musicales Liceo Bellavista de la florida Profesor: Daniel Hidalgo    DESCARGAR EN WORD Priorización curricular (guía 15) NIVEL 2: Interpretar y crear OA 3: Interpretar repertorio diverso a una y más voces, con precisión técnica y fluidez, utilizando diversos medios de registro y transmisión en la gestión y presentación de su quehacer musical. Reflexionar y relacionar. OA 7: Evaluar la relevancia de la música, destacando el singular sentido que esta cumple en la construcción y preservación de identidades y culturas.   OBJETIVO(S): Conocer y analizar obra “Cantata Santa María de Iquique” del movimiento musical la Nueva canción chilena.   ACTIVIDAD: 1. Lee la introducción. 2. En tu cuaderno escribe  los objetivos, las actividades y la introducción 3. Escucha y lee texto de la obra Cantata Santa María de Iquique 4. Responde las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es la temática qu